为什么给孩子提供天然的艺术材料

为什么给孩子提供天然的艺术材料

作者：罗龙

2013-01-07

来源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e53.html

　    人类所有的艺术形式都是模仿大自然的结果，大自然也为我们提供了所有的艺术材料。给孩子提供天然颜料和自然材料，是让他们向真正的艺术大师——大自然学习。在天然色彩和材料质地中发现美、感受美，激发孩子无限的创造力和想象力，学会如何与自然和谐相处。

　　我们小时候玩的木头玩具、石头、贝壳、泥巴等，现在生活在城市里的孩子失去了这些东西，取而代之的是加工精细的电动塑料玩具。艺术材料越来越丰富，孩子却越不能体会艺术带给他童年的快乐，破坏者孩子的触觉，大量的辐射和有毒元素影响着孩子的健康。取材于自然的东西无疑是在如今这个嘈杂喧嚣，不断被污染的环境中帮助孩子和大自然建立更好的关系。

　　来自大自然的天然色彩越能发展孩子的想象力和创造能力，孩子随时都准备打开心灵吸收那一切。使用天然色彩绘画帮助孩子触及一个更大更广的世界，我们生活在被色彩包围着的环境中，大自然中的色彩相互渗透，交织流通在空气或者晨雾的晚霞中，四季中的自然色彩即是，每一个人都经验着自然界色彩的变化和自己的关系。从植物花卉根叶中提取的颜料将进一步让孩子认识感受色彩的元素，七八岁之前孩子处于自我入驻的时候，需要吸收到其色彩内在的精神能量，我们不能仅仅将孩子涂鸦看做是为了画色彩而画色彩，忽略了什么样的色彩才能滋养孩子感官，色彩的运用的过程中还有成人看不到的事情在发生着，化学合成的材料却无法满足其需要。

　　在远古时的岩画上留下的鲜艳色泽，据后人化验研究后，发现是用了矿物颜料，主要采用朱砂。从周秦，汉开始大量的用木皮、花青、巴豆、皂角、胆矾、马鞭草、醋、石榴皮水、犀角粉、藤黄等矿物质和树木花卉中提炼研磨出各种绘画颜料，用于彩陶、染织、绘画，壁画。也就是说后来的‘中国画颜料’主要分为天然矿物质和植物两类材料加工而成，其特点色彩鲜艳透明，研磨后适合在宣纸上作画。我们曾经和家长尝试用紫甘蓝、藤黄、洋葱皮等染过布子，色彩很漂亮，大家看到染出来的颜色很兴奋，是因为我们发现了内心需要的色彩，当然很舒服。今天我们几乎遗忘了古人留给我们经验和财富。

　　记得我们小时候画画用的蜡笔棒基本是天然蜂蜡制作的，能闻到淡淡的蜂蜡的香味，很喜欢，当时物资缺乏，得到一盒12色的蜡笔会很珍惜，图画本上一幅幅蜡笔画给我们留下了纯真的童年记忆。不知道什么时候开始，一种油画棒代替了蜂蜡笔，商场油画棒品牌多的都数不清，颜色多达五十多种，颜色分的很细，都是现成的。据说是用石蜡液、化工清漆等混合加工出来的，含有重金属元素，如铅、钡、铬、锑、镉、汞、砷等，摄入这些重金属元素会对人体产生危害，有些产品外包装盒上提醒“此产品一定程度上具有微毒，请勿让孩子吞噬”等字样。油画棒使用过程中会粘手，气味刺鼻，对孩子皮肤，嗅觉等污染和伤害可想而知。再说说掺水涂鸦的膏状和粉状颜料，主要成份由色剂、填充剂、胶固剂、润湿剂、防腐剂等材料结合而成。现在非常流行的水彩笔、水溶彩色笔、色粉彩、彩泥、橡皮泥等儿童艺术材料如出一辙。新闻媒体多次报道提示，但大家仍然还在使用，为了利益最大化，商家快速批量生产各类绘画材料。面对太多的选择，我们失去选择的能力，最后也就没有选择，学校、幼儿园、美术培训学校几乎都在使用化学合成材料，甚至有些老师在无奈之下就开设所谓的“油画棒绘画班”正是没有选择，中国的孩子似乎也就适应这样一个被污染的环境。

　　我们为什么喜欢有机健康食品？因为比起“垃圾食品”和速成的“快餐”，新鲜的有机食物带给我们舒服的感觉。现在国内有一部分人努力为孩子营造着一个自然的环境，有植物，动物，花园，因为取材于自然的玩具和艺术材料，都是想帮助孩子健康地成长。比起在脏乱嘈杂的城市，孩子们在大自然中更加快乐更加健康。同样，天然艺术材料，如木头、棉麻制品、染料色彩等比起现成的现代化学合成品制作使用起来更具有可塑性，简单的材料给孩子更大的发挥空间，以为简单粗糙，所以需要动手创造完善，而色彩本来就和谐。大家都深有体会，天然材料孩子们使用起来不会生病，也不会刺激皮肤。为什么是这样呢？大自然里充满了生命的能量，使我们身心放松，精力充沛，我们与自然分享了其生命力，我们感觉更强健，更平和，更加能够做自己。同时更靠近我们的精神本质，即使一根干枯了的树枝但它之前是有生命的，其承载的东西带也给我们良好的感觉。天然植物色彩，它能绘制出充满生命力的图画，由内而外的给人以美感。

　　若环境脏乱嘈杂，四处充满着污染，孩子们会无意识地关闭自己的感觉以保护自我。天然植物染料制成的颜料呈现的色彩鼓励孩子们打开所有的感官，体验和感受周围的环境，不断唤醒孩子们内在的自我意识。但用化学合成色彩的过程中会散发出一股浓浓的清新剂，让人感觉很不舒服；化学颜料是固化的。糊在纸上不透亮，像覆盖了一层塑料膜，很容易成形，却少一些梦幻灵动。使用过这两种颜料的人都知道，在纸上涂同一种单色，干了以后化学颜料会反光，上面有一层胶状的东西，因为它填平了纸面的所有肌理，固然色彩非常平均鲜艳，而植物颜料则不会反光，因为它渗透在纸上显得很薄，透明更平和一些。由于它是由微小的植物颗粒构成，就单色也富有层次感，在画纸上是有呼吸的，更容易接纳其他色彩进入彼此。在水的溶解带动下，色彩掺在一起会产生让人意想不到的色彩效果，更容易进入我们的心灵。

　　色彩无时无刻都在变化，不论是自然界的色彩，还是我们的内心的情绪色彩，都在不停的相互流经与穿越变化之中，植物色彩能带孩子去感受色彩内在的精神旅程。往往是轻淡的色彩在触及人的灵魂，反映着色彩的性质。浓烈的化学颜料很难让它变的轻淡下去的，给人猛烈的视觉冲击。可以留意涂在纸上的植物颜料干了以后的效果，它会变浅，显得轻盈而又稳重，而勾兑的化学颜料晾干之不会有明显的纯度和明度的变化，是凝固的状态，缺少那种温润与亲和感，色彩诉说表达的功能大打折扣。染过布子的人都知道，用植物材料染过的织物颜色会随着时间变化会逐渐变浅，陈列在博物馆古人的国画作品色调多数较暗，是因为它经历了一定的岁月色彩流失了，纯棉衣服穿久了也会掉色。色彩来源于大自然，最后它还是要回到大自然中去。但是化学合成的色彩它永不褪色，大街上的广告喷绘的条幅，方便面袋子上颜色放置一百年一千年也不会掉色，没有人觉得它有多美。

　　我们今天在关注孩子健康的饮食，有一天会关注构成孩子精神生活的艺术材料。我了解的华德福教育提倡使用有机天然艺术用品，涉及到生活的各个方面，各个学科包括绘画，家长和孩子体验和接收到大自然赐予的那份礼物，以及它和人的关系。有机食品给予孩子物质身体真正需要的能量，让我们变得更加的健康，更充满活力。天然材料通过艺术的方式滋养着孩子心灵生活，感受着这个真实的世界，让心和自然融为一体，更好的表达自我。

（本版本图片拍摄于乐子艺术学校）

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